2019年8月1日

「リメディアル教育講座」では、学生のサポートとして、食品栄養科1年生を対象に、数学・化学・生物の補習、パソコン操作の確認を行っています。
今回は、数学の個別課題に取り組みました。数学に関しては、得意・不得意に分かれるので、個人で取り組むのではなく、グループワークで課題を取り組みました。グループ全員が終了後、1人ずつ採点してもらいます。
「答えを導き出した課程」や「なぜこの計算式にしたのか」など質問されるとすぐに答えられなく、時間をかけて説明していました。
グループワークにすることで、「助け合いながら勉強する」ことも一緒に学べました。

食品栄養科（教育・研究T）